6月10日至14日，第9届东芝杯中国师范大学科学教师教学技能创新大赛的50多位获奖教师和学生赴日本东京进行为期5天的培训，期间他们参观了东芝未来科学。川崎市浮岛太阳能发电站，日本科学未来博物馆，东京中央大学附属中学等研究机构。中国驻日本大使馆公使衔参赞，教育部参赞胡志平先生，教育部督察赵建军，东芝执行董事，东芝正弘，东芝中国总代表宫崎骏，屡获殊荣老师和学生参加了欢迎会。在会上，教育部带领团队负责人赵建军视察员感谢东芝的热情款待，并高度赞扬了东芝杯系列中日民间交流活动，特别是中国教育活动。在接下来的几天的培训活动中，在东芝未来科学博物馆，老师和学生了解了东芝自成立以来取得的一系列科学成就：从上个世纪日本经济起飞开始，它开启了冰箱，电视等白人家电，走向新时代，引领清洁能源发电和量子加密通信等尖端技术。此外，教师和学生也对东芝未来的展区表现出浓厚的兴趣。它的教育和娱乐形式，游戏玩法和互动性的结合，对中国的科普教育具有重要意义。教师和学生参观东芝未来科学馆学生参加东芝未来科学博物馆的静电实验在日本川崎市的浮岛太阳能发电站，先进的清洁能源发电和精细废物分类技术深深触动了现在的师生。教师和学生就风力发电和评论员进行了热烈的讨论，并在问答之间增加了对清洁能源发电技术的理解。北京师范大学的田伯阳表示，日本的垃圾分类技术是政府，社会，企业和公众共同努力的结果。它的发展历史值得我们学习和研究。 在日本的未来科学博物馆，毛利馆馆长热烈欢迎中文老师和学生。同时，他也回答了关于师生之间空间的问题。气氛和谐温暖。东京中央大学附属中学的课堂观察是本次活动的重中之重。三名中资学生和三名日本教师讲授了数学，物理和化学领域相同的教学内容，展示了中日两国不同的教学方式。课后一对一互动，师生团队将到日本中学关注学生的独立思考能力。日本SSH（超级科学高中）的教学理念使师生深切感受到培养中国科学教育人才的紧迫性。性别和重要性。中文老师与日语老师就课程设置和教科书选择进行了讨论和交流。课后中，留学生一对一互动。自2008年成立以来，东芝杯教学大赛已经举办了9年，吸引了全国各地。来自普通大学的100,000多名学生参加了广泛的活动。华中师范大学团队教师邓阳表示，作为前任球员，现任队长，再次访问日本，让他深深感受到了东芝杯的传承。无论是在科技，教育，还是文明和文化方面，这种一贯的继承不仅促进了技术创新和人才培养，而且有效地促进了中日文化交流，为两国的和谐发展做出了积极贡献。东芝深知科技人才教育对人类社会及其未来可持续发展的重要性。在鼓励科研创新，加强自身技术升级的同时，东芝也在积极培养优秀的科技教育人才，促进社会发展。除了东芝杯教学技能创新大赛外，东芝还积极支持全球教育，特别是青年技术教育。未来，东芝将继续注重技术创新，注重科技教育的发展，为人类社会的可持续发展和地球的未来做出不懈的努力。 所有成员拍摄的照片东芝是世界领先的多元化制造商。自1875年成立以来，它已推出了多项世界首创的产品和服务。近年来，东芝不断加强其优势产业，推动社会基础设施，能源和电子元件ICT解决方案等重要业务领域的发展。自1972年进入中国市场以来，东芝利用其积累的经验和技术已有100多年的历史，不断推出新产品和服务，以满足客户的需求。